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Didáctica de la Matemática (tomo I) se ha creado para la formación de profesores en la educación media y media superior en el Plan “E” para la Educación Superior cubana, en este libro se consideran los componentes académico, laboral e investigativo: elementos esenciales del Modelo de Plan de Estudio. Por tanto, los métodos, ejemplos y tareas que se deben ejecutar, integradas en el trabajo docente-educativo prestan especial atención al objeto de trabajo, modo de actuación profesional del profesor de Matemática, funciones y tareas a ejecutar integradas con el trabajo docente-educativo, la colaboración con la familia y la comunidad. Se asumen como núcleos teóricos de su base científica: el filosófico, sustentado la innovación curricular, el enfoque histórico cultural para la interpretación del desarrollo humano y la atención educativa integral.