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Tiene el lector en sus manos el primer libro que sobre Educación Estético-Ambiental se publica en nuestro país y que constituye un concienzudo estudio sobre los fundamentos teórico-metodológicos de esta disciplina, así como de su implementación a través de procedimientos pedagógicos específicos, y de los resultados que, derivados de ellos, fueron obtenidos por su autora. Esta obra inaugura la difusión en Cuba de la EEA como modalidad de la educación en valores y en función del desarrollo integral de la personalidad concebida como una totalidad; es decir, la relación indisoluble entre mente racional y mente emocional, lo cual suele perderse de vista en el proceso de enseñanza-aprendizaje.