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La obra muestra originalidad pues trata investigaciones novedosas relacionadas con la formación de profesores y la situación actual de la pedagogía en el nivel superior de la enseña cubana. Con un lenguaje ameno y sencillo las autoras recorren el devenir de la profesión desde la tradición humanista de la educación cubana, con el ejemplo de pensadores cubanos tales como Félix Varela, José Martí y otros, hasta la importancia que tienen aspectos relacionados con la formación del profesor tales como la educación socio afectiva y la instrucción en valores. Esta obra refleja el propósito fundamental de la educación superior cubana que reside en elevar y mantener la calidad del proceso educativo para dar respuesta a las necesidades sociales de manera adecuada.