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La enseñanza de las Ciencias Sociales constituye en la actualidad uno de los principales retos de docentes y decisores de políticas educacionales; así, quienes reescriben estas páginas aspiran a que el conocimiento y la experiencia de vida que contienen no quede en el papel, sino que sea fuente de consulta y práctica en la realidad de las aulas cubanas. Los autores de Didáctica de las Ciencias Sociales invitan a actuar para transformar la praxis de la enseñanza de la Historia, y de todas las Ciencias Sociales que poseen fuertes lazos de contacto. El camino es decir, aportar, motivar y sembrar ideas que sean portadoras de nuestra auténtica cultura histórica.